{"id":106,"date":"2026-05-19T12:31:56","date_gmt":"2026-05-19T12:31:56","guid":{"rendered":"https:\/\/krame.eu\/?p=106"},"modified":"2026-05-21T09:51:05","modified_gmt":"2026-05-21T09:51:05","slug":"newsletter-1","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/krame.eu\/index.php\/newsletter-1\/","title":{"rendered":"Newsletter #1"},"content":{"rendered":"\n
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KraMe-Newsletter | Ausgabe #1 | Voorjaar 2026<\/p>\n\n\n\n

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Willkommen! – Welkom!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Liebe Leserinnen und Leser,<\/p>\n\n\n\n

die deutsch-niederl\u00e4ndische Grenze ist zun\u00e4chst einmal eine Linie auf der Landkarte. Im Alltag der Menschen, die hier im Umkreis leben, lernen und arbeiten, ist sie noch viel mehr: ein \u00dcbergang in eine doch etwas andere Kultur, eine Ressource und manchmal auch eine H\u00fcrde. Mit unserem vom Interreg-Programm unterst\u00fctzten Projekt KraMe – Die Kraft von Mehrsprachigkeit: Nachbarsprachenunterricht im deutsch-niederl\u00e4ndischen Grenzgebiet | De kracht van meertaligheid: buurtaalonderwijs in het Nederlands-Duitse grensgebied wollen wir diese H\u00fcrde kleiner machen.<\/p>\n\n\n\n

Sinds het begin van het jaar werken de Radboud Universiteit Nijmegen en de Universit\u00e4t Duisburg-Essen samen met Partnerschulen en Bildungspartnern om het buurtaalonderwijs in het grensgebied te vernieuwen. In deze eerste editie van onze halfjaarlijkse Newsletter willen wij ons en het project even voorstellen laten zien waar we mee bezig zijn, en we geven een Ausblick op de activiteiten in de komende maanden.<\/p>\n\n\n\n

Viel Freude beim Lesen – veel leesplezier!
~ Das KraMe-Team<\/p>\n\n\n\n

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Worum geht es bei KraMe?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

KraMe steht f\u00fcr \u201cKracht van meertaligheid\u201d\/\u201dKraft von Mehrsprachigkeit\u201d. Das Projekt m\u00f6chte bei jongeren im deutsch-niederl\u00e4ndischen Grenzgebiet die Begeisterung f\u00fcr die Nachbarsprache wecken und dabei ihre bereits vorhandene Mehrsprachigkeit gezielt als Ressource nutzen. Denn viele Sch\u00fcler:innen bringen schon heute mehrere Sprachen mit: thuistalen, Herkunftssprachen, regionale Dialekte, die klassischen Schulfremdsprachen. KraMe kn\u00fcpft an diese Ressourcen an und verbindet vorhandenes Sprachwissen mit dem Lernen der buurtaal. Daf\u00fcr entwickeln wir Formate, die wirklich ankommen: interaktive Games, Videoclips, Online- und Printmaterialien f\u00fcr die Sch\u00fcler:innen, aber auch workshops f\u00fcr (angehende) Lehrkr\u00e4fte.<\/p>\n\n\n\n

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Warum KraMe? Waarom nu?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Het grensgebied tussen Duitsland en Nederland is een gemeenschappelijke leefomgeving ook wat onderwijs- en economie betreft. Dat werkt het best als je elkaar ook kunt begrijpen. Wie de buurtaal niet kan spreken of begrijpen, laat kansen liggen: een studie in het buurland, een baan op de \u2018andere\u2019 Arbeitsmarkt, in de culturele uitwisseling, in het dagelijks leven.<\/p>\n\n\n\n

Maar het buurtaalonderwijs aan beide kanten van de grens staat onder druk. Duits in Nederland en het Nederlands in Duitsland staan in concurrentie met Engels, Spaans of Frans. De buurtaal heeft vaak een negatief imago, ten onrechte. Wij willen hieraan werken:<\/p>\n\n\n\n

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  • Image st\u00e4rken: De buurtaal als relevant und interessant erlebbar machen<\/li>\n\n\n\n
  • Mehrsprachigkeit wertsch\u00e4tzen und nutzen: Alle Sprachen, die junge Sch\u00fcler:innen mitbringen, sind eine St\u00e4rke und helfen beim Lernen weiterer Sprachen<\/li>\n\n\n\n
  • Lehrkr\u00e4fte unterst\u00fctzen: Mit praxistauglichen Materialien und workshops, damit gutes Material auch in der Klasse ankommt<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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    Unsere Arbeitsschwerpunkte<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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    1. Material f\u00fcr die Primarstufe \/ basisonderwijs:
      Altersgerechte, spielerische Zug\u00e4nge zur Nachbarsprache<\/li>\n\n\n\n
    2. Material f\u00fcr die Sekundarstufe \/ voortgezet onderwijs:
      Aufbauende Formate f\u00fcr \u00e4ltere Sch\u00fcler:innen, die Mehrsprachigkeit sichtbar machen und Lust auf uitwisseling, Studium und Berufsperspektiven im Nachbarland wecken.<\/li>\n\n\n\n
    3. Lehrpersonenbildung \/ lerarenopleiding:
      Handreikingen und Fortbildungsseminare, damit Lehrkr\u00e4fte die KraMe-Materialien passgenau in ihrem Unterricht einsetzen k\u00f6nnen.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      Alle Materialien werden nach der Erprobung auf unserer Webseite www.krame.eu zur Verf\u00fcgung gestellt, open-access und gratis.<\/p>\n\n\n\n

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      Was bisher geschah:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Sinds januari 2026 is het project op volle gang. De eerste fase was bewust een tijd van presenteren en luisteren. Samen met onze partnerscholen en Bildungspartnern, maar ook tijdens congressen zoals het Nationaal Congres Duits hebben wij wensen, behoeftes en desiderata verzameld en ge\u00efnventariseerd. Wat hebben leraren nodig, en wat zijn hun wensen? Welke onderwerpen zijn interessant en belangrijk voor hun leerlingen? Waar zijn er problemen in het dagelijkse leven? Hoe kunnen leraren de richtlijnen uit de nieuwe kerndoelen en Lehrpl\u00e4ne in de praktijk implementeren?<\/p>\n\n\n\n

      Auf Grundlage dieser produktiven Gespr\u00e4che arbeiten wir zurzeit an den ersten konkreten Materialien:<\/p>\n\n\n\n

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      • interaktives Multilanguage Game, das \u00fcber Entschl\u00fcsselungsaufgaben spielerisch mit fremden Sprachen bekannt macht,<\/li>\n\n\n\n
      • Videoclips f\u00fcr Sch\u00fcler:innen, die die Nachbarsprache und Nachbarkultur pr\u00e4sentieren,<\/li>\n\n\n\n
      • Unterrichtsmaterial zur Anwendung von Mehrsprachigkeitsstrategien f\u00fcr digitale und analoge Medien.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        Mehr dazu gibt es in der n\u00e4chsten Ausgabe!<\/p>\n\n\n\n

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        Was steht an?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Im Rahmen der internationalen Konferenz \u201eKulturbezogenes Lernen im Bereich Deutsch als Fremd- und Zweitsprache\u201c, die am 19. und 20. Juni 2026 an der Radboud Universiteit georganiseerd wordt, finden eine Projektpr\u00e4sentation und Austausch zu den geplanten KraMe-Materialien unter anderem mit der adviesgroep des Projektes statt.<\/p>\n\n\n\n

        Die Konferenz beginnt am 19.06. um 9:00 Uhr vormittags, von ca. 14:00 bis 17:30 Uhr findet im Rahmen des KraMe-Projekts eine Sektion zu \u201eGrenz\u00fcberschreitendem sprach- und kulturbewusstem Lernen in Interreg-Projekten\u201c statt.<\/p>\n\n\n\n

        Meer informatie: https:\/\/gipmaponi.de\/?p=513<\/p>\n\n\n\n

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        Das Team<\/strong><\/p>\n\n\n\n

        Projectleiding:
        Dr. Sabine Jentges (Radboud Universiteit) & Prof. Dr. Ute K. Boonen (Universit\u00e4t Duisburg-Essen)<\/p>\n\n\n\n

        Medewerkers\/wissenschaftliche Mitarbeiter:
        Karen Wallrich, MA (UDE) & Anselm E. Treher, MA (RU)<\/p>\n\n\n\n

        Unterst\u00fctzt werden sie von studentischen Mitarbeiter:innen an beiden Standorten.<\/p>\n\n\n\n

        F\u00f6rderer:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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        Dieses Projekt wird im Rahmen des Interreg-Programms von der Europ\u00e4ischen Union und den Interreg-Partnern unterst\u00fctzt.

        Dit project wordt in het kader van het Interreg-programma financieel ondersteund door de Europese Unie en de Interreg-partners.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

        Partner:<\/p>\n\n\n\n

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        • Radboud Universiteit Nijmegen; Universit\u00e4t Duisburg-Essen<\/li>\n\n\n\n
        • Bezirksregierung Nordrhein-Westfalen<\/li>\n\n\n\n
        • Stichting Leerplanontwikkeling (SLO), Niederlande<\/li>\n\n\n\n
        • Vier Partnerschulen<\/li>\n\n\n\n
        • Gesamtschule Globus am Dellplatz, Duisburg<\/li>\n\n\n\n
        • Europaschule, Kamp-Lintfort<\/li>\n\n\n\n
        • NSG Groenewoud, Nijmegen<\/li>\n\n\n\n
        • Commanderij College, Gemert<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
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          Blijf in contact:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          Sie m\u00f6chten das Projekt weiterverfolgen oder mit uns in Austausch treten? Wij horen het graag!<\/p>\n\n\n\n

          Web: www.krame.eu
          LinkedIn: KraMe
          Instagram: @krame.eu
          Mail: info@krame.eu<\/p>\n\n\n\n

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          Bis zur n\u00e4chsten Ausgabe, tot de volgende editie; tot ziens & bis bald!<\/p>\n\n\n\n